Teknologidagene 2018

Institutt for geovitenskap og petroleum var tilstede på Teknologidagene 2018! Denne dagen er for elever som går siste året på videregående, og som har interesse for realfag og teknologi.

Takk til IGPs studentene som stilte opp med aktiviteter på arrangementet som ble holdt i Realfagbygget på mandag 9. april

Stand for geologi med mikroskopi
på stand for tekniske geofag, petroleumsfag og geologi

Besøk fra vannkraftbransjen

I regi av Norwegian Research Centre for Hydropower Technology (HydroCen) besøkte100 deltakere fra PTK2018-Produksjonstekniske konferanse instituttet mandag 5.mars. Deltakerne fikk demonstrasjoner av ingeniørgeologiske undersøkelser, som svelletest, tester for bergmekaniske egenskaper og tester knyttet til borbarhet og kutterlivindeksen, samt se på utstyret forskerne våre bruker i den aller nyeste vannkraftforskningen.

Jentedagen 2018

Institutt for geovitenskap og petroleum var tilstede på Jentedagen 2018! Denne dagen er for jenter som går siste året på videregående, og som har interesse for realfag og teknologi.

Takk til IGPs studentene Martine Baklien, Vilde Moi, Trine Remmen og Halvor Tobro som stilte opp med aktiviteter på arrangementet som ble holdt i Realfagbygget på fredag 16.februar. På stand fikk elevene prøve mikroskopering, se på mineraler, borekjerner og råolje.

Jentedag 2018

mikroskopi

 

 

Geologiens dag 10.september

10. september er geologiens dag! Dette er et stort, landsomfattende arrangement, der folk flest får oppleve hva geologi er. Entusiastiske studenter fra geologi, tekniske geofag og petroleumsfag på NTNU tar sikte på å lage en stand som vekker nysgjerrigheten hos både små og store.
Arrangement holdes i NTNU Akrinn-bygget på Kalvskinnet, inngang fra Sverres gate mellom Sverres gate 10 og 14 (det står ikke 12 på kartet).
Dato
10. september 2017 11:0016:00

IGP tar i bruk interaktive læringsarealer

Studenter i nytt læringsareal

I emnet strukturgeologi videregående kurs, har faglærer Espen Torsgersen tatt i bruk SMIA som er et av NTNUs nye læringsarealer. Faglærer er nysjerrig på å bruke undervisningsrom som er designet for mer variert undervisning, veksle mellom formidling og gruppearbeid, og hvor man tar i bruke ny teknologi som interaktive skjermer. Tanken har vært å prøve ut ulike løsninger på rommet for senere evaluering og erfaring når nye undervisningsrom skal planlegges inn i NTNUs Campusutvikling.

Selve kurset fokuserer pådigitale teknikker brukt i integrert visualisering, tolkning og analyse av strukturgeologiske data. Studentene vil utvikle ferdigheter innenfor et bredt spekter innenfor strukturgeologi, og vil lære å undersøke strukturer og deformasjonsprosesser på alle skalaer.